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江苏省自考毛泽东思想概论科目

来源:http://su.zkcedu.com    作者:江苏自考网   时间:2019-03-19    浏览:

一.目的

1、让我们了解第一次马克思主义中国化的理论成果。了解这一理论成果对中国革命和建设的指导作用和意义,从而理解毛泽东和毛泽东思想的历史地位。


2、让我们了解近现代中国社会发展的规律,理解中国社会取得新民主主义革命胜利,建立新中国,经过社会主义改造,确立社会主义制度是中国社会发展的必然规律,是中国人民的必然选择,从而坚定走中国特色社会主义道路的信念。


3、让我们了解中国革命和建设的历史经验。


4、让我们掌握毛泽东思想的活的灵魂和继承党的优良作风。党在中国革命和建设的奋斗历程中形成了三大作风,即理论联系实际的作风,密切联系群众的作风和批评与自我批评的作风。毛泽东思想的活的灵魂,即实事求是、群众路线和独立自主。通过毛泽东思想立场、观点、方法的理解和掌握,提高认识中国实际国情,解决实际问题的能力。


5、让我们理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论是一脉相承的科学体系。

二.课程评价

《毛泽东思想概论》在提高学生思想政治素质及综合素质中的重要作用不断显现。教师和学生认识的不同提高,使该课程的教育教学效果更加显著。校内专家和同事一致认为:“嘉应学院学生的综合素质提高了,思想政治素质过硬,增加了市场竞争力。”并对《毛泽东思想概论》课程教学及任课教师教育教学水平给予了较高的评价,认为:“《毛泽东思想概论》课教师教学水平高,教学效果显著,科研能力强。”

三.形成背景

马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南。必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,走自己的路。毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物。中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理,把中国革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了毛泽东思想。


毛泽东思想是在同各种错误思潮特别是同教条主义错误倾向作斗争,并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成与发展起来的,在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟,在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。


毛泽东是毛泽东思想的主要创立者,《毛泽东思想概论》是毛泽东思想的集中概括。毛泽东同志的晚年错误不属于毛泽东思想的科学体系。毛泽东思想是一个完整的科学思想体系,在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作、党的建设等方面,以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于这一科学体系各个方面的立场、观点和方法。

江苏省自考毛泽东思想概论


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